OKU Timur (Kemenag Sumsel)—
Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 OKU Timur terus menunjukkan komitmennya dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta yang digagas Kementerian Agama Republik Indonesia. Salah satu langkah nyata yang dilakukan adalah dengan menghadirkan penguatan dan visualisasi nilai-nilai Papan Panca Cinta sebagai media edukasi dan penguatan karakter bagi murid di lingkungan madrasah, Rabu (15/04/2026).
Plt. Kepala MIN 4 OKU Timur, Ahmad Hasyim, menegaskan bahwa Papan Panca Cinta bukan sekadar hiasan, melainkan sarana edukatif yang memiliki makna mendalam. “Papan Panca Cinta ini menjadi pengingat bagi seluruh warga madrasah untuk menanamkan nilai cinta kepada Allah SWT, Rasul, sesama manusia, lingkungan, dan bangsa. Ini merupakan bagian dari implementasi nyata kurikulum berbasis cinta yang harus terus kita hidupkan dalam keseharian,” ujarnya.
Lebih lanjut, ia menjelaskan bahwa program ini bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki akhlak mulia dan kepedulian sosial yang tinggi. Melalui visualisasi nilai-nilai Panca Cinta, murid diharapkan dapat lebih mudah memahami dan mengamalkan ajaran tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan pembuatan Papan Panca Cinta dilakukan secara kolaboratif oleh guru dan murid. Mereka bersama-sama merancang desain, menuliskan nilai-nilai utama, hingga menghias papan agar menarik dan mudah dipahami. Proses ini juga menjadi bagian dari pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
Salah satu guru menyampaikan bahwa kehadiran papan ini memberikan dampak positif terhadap suasana belajar di madrasah. “Anak-anak jadi lebih sering membaca dan mengingat nilai-nilai yang tertulis. Ini membantu kami dalam menanamkan pendidikan karakter secara berkelanjutan,” ungkapnya.
Dengan adanya Papan Panca Cinta, MIN 4 OKU Timur berharap nilai-nilai cinta dapat terus tertanam kuat dalam diri setiap murid. Program ini juga menjadi bagian dari upaya madrasah dalam mendukung transformasi pendidikan yang berorientasi pada pembentukan karakter dan budaya positif di lingkungan madrasah. (NA)