OKU Timur (Kemenag Sumsel) — Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 OKU Timur kembali melaksanakan Tes Kompetensi Akademik (TKA) Gelombang II sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan dan penguatan sistem evaluasi pembelajaran di madrasah, Rabu (22/04/2026).
Pelaksanaan TKA ini diikuti oleh murid kelas akhir dengan penuh antusias dan tanggung jawab. Kegiatan berlangsung di lingkungan MIN 4 OKU Timur dengan pengawasan ketat dari panitia serta dewan guru guna memastikan pelaksanaan berjalan tertib, objektif, dan transparan.
Kepala MIN 4 OKU Timur, Yusuf Yahya Rosidin, S.Pd., menyampaikan bahwa TKA tidak sekadar menjadi alat ukur kemampuan akademik murid, tetapi juga menjadi instrumen strategis dalam memetakan kualitas pembelajaran di madrasah. Menurutnya, pelaksanaan TKA Gelombang II ini merupakan langkah nyata dalam mendorong peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan.
“Melalui TKA ini, kita tidak hanya melihat hasil belajar murid, tetapi juga mengevaluasi proses pembelajaran yang telah berlangsung. Ini menjadi jalan pintas yang efektif untuk mengetahui capaian kompetensi sekaligus sebagai bahan refleksi bagi guru dalam meningkatkan kualitas pengajaran,” ujarnya.
Ia menambahkan bahwa hasil TKA nantinya akan dianalisis secara komprehensif sebagai dasar perbaikan kurikulum, metode pembelajaran, serta penguatan program-program unggulan madrasah. Dengan demikian, TKA diharapkan mampu menjadi instrumen yang tidak hanya bersifat evaluatif, tetapi juga transformatif dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Pelaksanaan TKA Gelombang II ini juga sejalan dengan komitmen Kementerian Agama dalam menghadirkan pendidikan madrasah yang berkualitas, adaptif, dan berdaya saing. MIN 4 OKU Timur terus berupaya mengintegrasikan penilaian berbasis kompetensi sebagai bagian dari budaya mutu yang berkelanjutan serta adanya TKA ini menjadikan madrasah memiliki data yang akurat dan terukur dalam menilai capaian belajar murid sekaligus merancang strategi peningkatan kualitas pendidikan ke depan.
“Harapan kami, TKA ini menjadi momentum penting dalam memperkuat budaya mutu di madrasah. Dengan data yang diperoleh, kita dapat mengambil langkah yang tepat untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh,” pungkas Yusuf Yahya Rosidin.
Dengan terselenggaranya TKA Gelombang II ini, MIN 4 OKU Timur menegaskan komitmennya dalam menghadirkan sistem penilaian yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Pemanfaatan teknologi dalam pelaksanaan dan pengolahan hasil TKA diharapkan mampu memberikan data yang lebih akurat, cepat, dan terukur sebagai dasar pengambilan kebijakan pendidikan. Ke depan, madrasah berharap TKA tidak hanya menjadi alat evaluasi, tetapi juga bagian dari transformasi digital pendidikan yang mampu mencetak generasi unggul, berdaya saing, dan siap menghadapi tantangan era digital. (NA)